Interesse für MINT-Kurse

Die Gender-Pay-Gap ist seit Beginn der Corona-Pandemie zwar gewachsen, nicht aber die Gender-Learning-Gap. Dies ergab eine Studie der Online-Weiterbildungsplattform „Coursera“, die der Süddeutschen Zeitung vorlag und untersuchte, inwiefern sich die Pandemie weltweit auf die Lerntrends von Frauen auswirkt. Laut der Untersuchung ist auch das Interesse in MINT-Kurse gestiegen. In Deutschland belegten beispielsweise 230.000 Frauen Kurse zu Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik. Besonders beliebt waren auch die Themen künstliche Intelligenz, Maschinenlernen und Programmieren.