Science-Video von Schülerinnen ausgezeichnet

Die Siegerinnen des diesjährigen Science Video Awards sind die Schülerinnen Sophia M. und Maria K.. Mit einem Videobeitrag zum Thema Fraunhoferlinien konnten sie den Wettkampf um die Kategorie „Beste Erklärung“, die wichtigste Kategorie des Wettbewerbes, für sich entscheiden. Auch der Publikumspreis ging an die beiden Schülerinnen. Ihr Video illustriert mit der Hilfe von Papercut-Animationen, was Fraunhoferlinien sind und wie sie entstehen. Unter Fraunhoferlinien versteht man eine Reihe von „dunklen Linien“ (Absorptionslinien) im Spektrum des Sonnenlichts. Sie entstehen durch lichtabsorbierende Atome in der Sonnen-Photosphäre und lassen so Rückschlüsse auf deren Zusammensetzung zu.

Überreicht worden ist der Preis von Ina Brandes, Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, die gleichzeitig Schirmherrin des Awards war. Neben der „Besten Erklärung“ sind in weiteren Kategorien wie „Bester Science Clip“, „Beste Gestaltung“, „Lustigstes Video“ und „Aus Alt mach Neu“ Videos prämiert worden. Ziel des Wettbewerbes ist es, jungen Menschen eine Plattform zu bieten, auf der sie Wissenschaftskommunikation ausprobieren können. Gleichzeitig soll der Science Video Award die Jugendlichen für MINT begeistern.

Zeige KommentareVerberge Kommentare

Schreibe einen Kommentar